Тернопільська спеціальна школа Тернопільської обласної ради

Відбулася весела година «Щедра осінь»

13 грудня 2017 р. Новини

В останні дні листопада з метою формування в учнів ціннісного ставлення до природи та виховання здорового способу життя вихователь 1-А класу для дітей з ТПМ Городиська М. М. провела з учнями веселу годину «Щедра осінь». Діти відновили в пам‘яті ознаки осені, назви фруктів, овочів, перелітних та зимуючих птахів, кольори. Під час заходу було використано загадки, прислів`я. Вихователь розвивала зв`язне мовлення учнів, увагу та спритність. Вихованці весело провели час під час рухливих ігор та естафет «У ведмедя у бору», «Горобці та кіт», «Збери врожай»та ін.

Далі...

Проведення заняття профілактики та лікування ВІЛ/СНІДУ

13 грудня 2017 р. Новини

12 грудня 2017 року з учнями старших класів проведено заняття «ВІЛ/СНІД: передбачити, уникнути, не захворіти» з залученням Кушнір В.І., лікаря відділу амбулаторно-клінічного відділення профілактики та лікування ВІЛ/СНІДУ Тернопільського обласного наркодиспансеру. Учні ознайомились з шляхами зараження та запобігання ВІЛ-інфекцією. Метою заняття було формування в учнів розуміння того, що здоровий спосіб життя є гарантом запобігання ризику та формування толерантного ставлення до ВІЛ-інфікованих людей.

Далі...

Проведено виховну бесіду на тему, присвячену річниці розстрілу в Монреалі

10 грудня 2017 р. Новини

06 грудня 2017 року для учнів старших класів класними керівниками було проведено виховну бесіду на тему присвячену річниці розстрілу в Монреалі.

Масове вбивство у Політехнічній школі Монреаля - стрілянина у Політехнічній школі Монреаля 6 грудня 1989 року, під час якої злочинець Марк Лепін розстріляв 14 студенток та поранив 13 інших. Розстріл жінок у Монреалі мав великий резонанс у канадському суспільстві: він загострив увагу на проблемі насильства проти жінок

Підґрунтя трагедії

З початком «тихої революції» у Квебеку у 1960-х роках жінки почали відігравати значимішу роль у житті суспільства. Велику роль у заохоченні жінок займатися нетрадиційними для них професіями відігравав рух фемінізму. У 1970-х та 1980-х роках багато жінок поступало у технічні ВУЗи Монреалю та Канади. Система заохочень для жінок у коледжах та університетах викликала незадоволення у незначної частини чоловіків. Саме до цієї категорії незадоволених належав 25-річний Марк Лепін, який звинувачував фемінізм та жінок у своїх життєвих негараздах та неможливості потрапити до Політехнічної школи Монреалю.

Перебіг подій

Увечері 6 грудня 1989 року, у передостанній день занять перед різдвяними канікулами Марк Лепін приніс до Політехнічної школи напівавтоматичну гвинтівку з якою мав намір розправитися із студентками і також передсмертний лист, в якому звинувачував фемінізм та жінок у своїх життєвих негараздах. Стрілянину Лепін почав у коридорі, де загинула перша жертва. Далі він перейшов до аудиторії 303, в якій відвідували заняття студенти: 10 жінок і 48 чоловіків. Наголосивши, що він ненавидить фемінізм, Лепін зробив два постріли у стелю та наказав чоловікам вийти у коридор і почав розстрілювати студенток, які залишилися в аудиторії. Від куль загинуло шість жінок, решта отримали різні ступені поранення, але залишилися в живих.

Розправившись із студентками в аудиторії 303 Лепін вийшов у коридор і почав полювати за студентами в інших аудиторіях та їдальні, де загинуло ще дві жінки. На третьому поверсі школи Лепін увірвався до аудиторії 311, де 26 студентів здавали усні іспити і відкрив стрілянину без розбору по всім хто ховався між партами. Стрілянина у школі тривала близько 20 хвилин, під час якої Лепін застрелив у загальній кількості 14 жінок та поранив 13 інших студентів, серед них також чотирьох чоловіків. Після бійні у школі МаркЛепін покінчив життя самогубством.

Наслідки

Стрілянина у Монреалі стала найбільшим масовим вбивством у Канаді і шокувала багатьох у країні і світі. Щорічно, 6 грудня відмічається «Національний день запобігання насильства проти жінок».

Далі...

Проведений тиждень права

10 грудня 2017 р. Новини

З 04 по 10 грудня 2017 року в школі-інтернаті з метою формування в учнів правових знань і правової культури був проведений тиждень права.

Заплановані заходи:

1. Анкетування учнів (виявлення рівня обізнаності учнів про свої права): більшість школярів обрали відповіді, що вони отримують інформацію про права дитини зі шкільної програми, частина — ще й від батьків та зі ЗМІ.

2. З учнями 9 класу (04.12) проведено бесіду “Як не стати жертвою злочину”. Діти отримали інформацію про різні способи захисту себе у різних небезпечних ситуаціях, ділилися своїми знаннями та досвідом виходу зі складних ситуацій.

3. Учні старших були поінформовані про подію, що сталася 6 грудня 1989 року - вбивство 14 студенток в одному з університетів Монреаля.

4. З учнями 11 класу (06.12) був проведена дискусія на тему “Молодіжні субкультури”. Діти переглянули фото та відеоматеріали з даної проблематики, висловлювали свої думки до даного суспільного явища.

5. Бесіда з учнями 9 класу “Юридична відповідальність підлітків” (07.12). Школярі наводили різні приклади різних правопорушень (дисциплінарних, цивільних, адміністративних, кримінальних), розв’язували правові задачі.

6. Проведення уроку “Права людини” (07.12). Учні школи-інтернату пригадали основні статті Загальної декларації прав людини, висловили своє ставлення до дотримання прав людини за кордоном та Україні.

Далі...

Проведення заняття з учнями 7-12 класів на тему «Права та обов’язки»

8 грудня 2017 р. Новини

06 грудня 2017 року з учнями 7-12 класів проведено заняття старшим інспектором з особливих доручень відділу уповноважених Голови з питань контролю за дотриманням прав людини в поліцейській діяльності Августович В.Ю. на тему «Права та обов’язки». На занятті розглянули основні права дитини, обговорили з якого віку дитина набуває розширеного спектру прав. А також ознайомились із тим як можна захистити свої права. Визначили в які установи та до кого варто звертатися у разі порушення прав. Також до заняття ще було залучено тренера ТМЖК «Відродження нації» Горошко О.М., яка надала учням превентивну інформацію з протидії торгівлі людьми, розповіла учням як безпечно спланувати виїзд закордон по студентській, робочій, туристичних візах. Ознайомила і з умовами безвізового виїзду.

Проведення традиційного фестивалю художньої творчості “Повір у себе”

1 грудня 2017 р. Новини

30 листопада у переддень Міжнародного дня людей з обмеженими фізичними можливостями, у школі-інтернаті відбувся традиційний фестиваль художньої творчості “Повір у себе”. Це свято особливе. До нього наполегливо готувалися вихованці нашого закладу від початку навчального року.

Перед початком концертної програми батьки і запрошені гості мали можливість оглянути виставку творчих учнівських робіт. Тут були представлені роботи, виконані у різних техніках. Всі ці шедеври яскраві і неповторні, наповнені світлом і надією. А кожен номер концертної програми був сповнений найкращими почуттями і зворушував глядачів своєю щирістю і талантом особливих дітей. Учні з вадами мовлення і слуху дарували присутнім у залі радість і тепло. Вони переконливо доводили впевненість у своїх силах і вміннях, що після закінчення школи-інтернату також будуть гідними членами нашого суспільства.

Фестиваль «Повір у себе» дає можливість розкрити свої здібності і таланти дітям з особливими потребами. А надихаючий приклад особливих дітей є для всіх добрим стимулом до життєвої цілеспрямованості і рішучості, яких так часто нам бракує.

Далі...

Відбулося засідання батьківського всеобучу

1 грудня 2017 р. Новини

17. 11. 2017р. відбулося засідання батьківського всеобучу. На засіданні виступила інструктор слухового кабінету Новаковська Уляна Анатоліївна. Виступ інструктора мав на меті донести батькам важливість і необхідність вивчення ними жестової мови. Адже вона є тим “інструментом”, який дозволяє подолати межі між світом людей, що чують, і світом тих, хто має вади слуху. Спілкування, взаєморозуміння – ось що найважливіше для батьків і дітей. Досягнути цього можна, вивчивши жестову мову. У шкільному віці дитина активно пізнає світ. Для якісного оволодіння дітьми різними знаннями, уміннями для розвитку пізнавального інтересу, творчих здібностей занять у школі недостатньо. Вони мають знайти своє продовження у сім’ї (або виходити з сім’ї) : спільна домашня робота, читання книг, перегляд телепередач, прогулянки, ігри – усе це повинно мати словесно-жестовий супровід. Батькам було запропоновано інтернет-ресурси, які можуть стати джерелом вивчення жестової мови.

Спеціаліст з охорони здоров’я Пилипишин Галина Мирославівна дала рекомендації батькам щодо безпеки у побуті. Батьки переглянули відео.

Вихователь 6-Акласу Божкова Г. Д. у своєму виступі «П’ять шляхів до серця дитини» підкреслила, що дітям необхідна батьківська любов. Це одна з найголовніших потреб дитини. Батьки повинні виявляти свою любов до неї. На кожному етапі розвитку дитини ми використовуємо різні «мови» нашої любові. Тому для батьків важливо обрати саме ту, яка веде до серця їхньої дитини.

Далі...