Педагогічний колектив, учні та батьки школи-інтернату активно відгукнулися на лист Міжнародної благодійної організації «Сильні духом» щодо проведення Всеукраїнської благодійної акції «Назустріч мрії» для онкохворих дітей та дітей, які постраждали під час антитерористичної операції. 13 листопада 2017 року у школі-інтернаті проведено солодку ярмарку. Зібрані кошти у сумі 6100.00 грн. перераховано для підтримки програм дитячої реабілітації.

Бажаємо всім хворим діткам швидкого одужання.

Далі...

З метою попередження травмування дітей, формування в них свідомого ставлення до свого життя і здоров’я у школі - інтернаті з 9 листопада по 15 листопада 2017р. проведено Тиждень знань з безпеки життєдіяльності.

Класні керівники, вихователі, вчителі з основ здоров’я провели з учнями бесіди , виховні години, заняття щодо запобігання травматизму та захворюванням.

Далі...

Учні 8-А, 8-Б, 9 та 10 класів відвідали виставку хусток у бібліотеці №4, яку зібрала і продемонструвала Тетяна Охрицька. Вихованці побачили різновиди хусток, дізнались про їх побутове та обрядове значення в Україні. А ще учні побачили колекцію вишитих картин, яку представила Євгенія Войнарська. Її роботи вражають вдалістю зображених епізодів, майстерністю вишивальниці.

Далі...

31 жовтня 2017 року відбулося чергове засідання методоб’єднання вихователів школи-інтернату. Під час нього проведено тренінг з педагогами на тему «Профілактика емоційного вигорання методом арт терапії» методистом-психологом Коростіль М.П. Методист використала в роботі з педагогами казкотерапію. Цим методом відволікала увагу педагогів від буденності, стресу, проблем. Адже не кожного дня доводиться малювати карту свого внутрішнього стану у кольорі. У групі ризику працівники інтернатного закладу. Адже вони працюють з особливими дітьми, які потребують підвищеної уваги з боку педагога, високого рівня педагогічної майстерності, емпатії.

Далі...

02.11.2017 року у школі-інтернаті проведено засідання педагогічної ради на тему «Про методи стимулювання вчителями і вихователями позитивного ставлення учнів з особливими потребами до виконання домашніх завдань та використання здоров’язбережувальних технологій на заняттях самопідготовки».

З доповіддю «Про роль вчителя і вихователя у формуванні позитивного ставлення учнів з особливими потребами до виконання домашніх завдань та використання здоров’язбережувальних технологій на заняттях самопідготовки» виступила заступник директора з виховної роботи Маніло О.В.

Під час обговорення доповіді педагоги школи-інтернату поділилися досвідом роботи:

- Про методи стимулювання вчителями учнів початкової школи позитивного ставлення до виконання домашніх завдань.

(Чупровська Г.В., вчитель 3-А класу.)

- Про стимулювання позитивного ставлення учнів початкової школи до виконання домашніх завдань через використання методів арт-терапії на заняттях самопідготовки.

(Перцак Н.В.. вихователь 3-Б класу.)

- Про методи стимулювання вчителями мови і літератури позитивного ставлення учнів середньої і старшої школи до самостійного виконання творчих письмових завдань на заняттях самопідготовки.

(Ониськів Н.П., вчитель української мови і літератури.)

- Про стимулювання учнів середньої школи до самостійної роботи на заняттях самопідготовки через використання інтерактивних методів навчання і виховання.

(Єфимчук Л.А., вихователь 8-А класу.)

- Про методи стимулювання вчителями позитивного ставлення учнів середньої і старшої школи до самостійного виконання завдань із зарубіжної літератури на заняттях самопідготовки.

(Новаковська У.А., вчитель зарубіжної літератури.)

- Про методи організації самостійної роботи старшокласників з виконання усних домашніх завдань.

(Моховик Н.Б., вихователь 11-го класу.)

- Про співпрацю вчителів і вихователів з питання стимулювання учнів середньої і старшої школи до самостійного виконання домашніх завдань з математики на заняттях самопідготовки.

(Співак І.Р., вчитель математики).

На засідання педагогічної ради було запрошено дитячого лікаря психіатра, психоневролога ТОККПНЛ Срібну І.Б., яка дала свої поради щодо використання методів збереження емоційного здоров'я учнів з особливими потребами.

Далі...

Аплікація з паперу «Овочі» підготовчий Б клас.

25 жовтня 2017 року відбулося заняття з учнями 7 класу «Сходинки до примирення» з циклу «Шкільна служба порозуміння. Медіація» з залученням тренера Коростіль М.П., методиста-психолога ТОКІППО, тренера НТМ «Ла Страда – Україна». Мета заняття: навчити дітей усвідомлювати позитивний ефект доброзичливості; формування в учнів вмінь і навичок розвитку і підтримки здорових міжособистих стосунків; формування навичок конструктивного вирішення конфліктних ситуацій; формування вміння самостійно приймати рішення.

Далі...